العربي كرفاص: تحدي القراءة العربية بالمملكة المغربية.. الإقصائيات الوطنية لسنة 2019

 

العربي كرفاص

عرفت رحاب مسرح محمد السادس بالدار البيضاء، طيلة أيام، 3، 4 ، 5، 6، إجراء أطوار إقصائيات مسابقة تحدي القراءة العربي، الذي تنظمه دولة الإمارات العربية المتحدة، وأشرف على فعاليات هذه التظاهرة العالمية لجنة تحكيم ذات خبرة عالية بأسرار الظاهرة القرائية والتربوية، وخبايا ومكونات وعناصر الشخصية البشرية؛ حيث أُسْنِدَت هذه المسؤولية لثلّة من فطاحلة وجهابدة  لغة الضاد من دول المشرق العربي.

من الجدير بالذكر، أنّ مسابقة تحدّي”القراءة العربي” هو أكبر مشروع معرفي ثقافي وتربوي في العالم العربي وغير العربي، يندرج ضمن مبادرات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم العالمية؛ لتشجيع القراءة في العالم العربي، وجميع بقاع العالم؛ حيث يشارك فيه كل عام أكثر من10 آلاف مشارك مما يزيد عن 44 دولة من العالم العربي والعالم ككل.

  هذا، وشهد اليوم الختامي لهذه التظاهرة الثقافية الدولية، حضور وفد رفيع المستوى، ترأسه السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، بحضور سفير دولة الإمارات العربية المتحدة بالمملكة المغربية، وجميع المسؤولين بالإدارات المركزية التابعة للوزارة، ومديرو الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وعامل عمالة عين الشق، وشخصيات عسكرية، بالإضافة إلى تمثيلية الهيئات المنتخبة وهيآت المجتمع المدني.

 أمّا بخصوص النتائج الوطنية لمسابقة تحدي القراءة العربي لهذه السنة، فجاءت على الشكل التالي:

  – صنف أحسن منسق جهوي على الصعيد الوطني: الأستاذ محمد الخيتر ( رئيس المركز الجهوي للتوثيق والتنشيط  والإنتاج التربوي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الرباط – سلا – القنيطرة).

  – صنف أحسن مؤسسة تعليمية: مناصفة بين الأكاديميتين الجهويتين للتربية والتكوين درعة تافلالت وفاس مكناس.

  – صنف المسابقة الماسية: الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين فاس مكناس.

  – صنف التلاميذ النظاميين: المرتبة العاشرة( تلميذة من أكاديمية الرباط – سلا – القنيطرة)، المرتبة التاسعة ( تلميذة من أكاديمية الدار البيضاء-السطات)، المرتبة الثامنة( تلميذة من أكاديمية فاس مكناس)، المرتبة السابعة(تلميذة من أكاديمية درعة تافلالت)، المرتبة السادسة ( تلميذة ن أكاديمية الشرق)، المرتبة الخامسة( تلميذة من أكاديمية العيون الساقية الحمراء)، المرتبة الرابعة( تلميذ من أكاديمية درعة تافلالت)، المرتبة الثالثة( تلميذ من أكاديمية دعة تافلالت)، المرتبة الثانية( تلميذ من أكاديمية بني ملال)، المرتبة الأولى(التلميذة فاطمة الزهراء أخيار من أكاديمية طنجة تطوان)؛ وعقب تصدُّرها لنتائج المسابقة، تكون نجمة المغرب، التلميذة فاطمة أخيار، هي من يمثل المملكة المغربية في نهائيات “تحّدي القراءة العربي” بدولة الإمارات العربية المتحدة”.

في ذات السياق، قدّم السيد مدير مديرية المناهج، بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني حصيلة الدورة الرابعة لمسابقة تحدّي القراءة العربي للموسم الدّراسي 2018-2019؛ حيث نوّه ذات المسؤول الوزاري بتقدّم الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الرباط – سلا – القنيطرة في صنف عدد المؤسسات المشاركة، وعدد التلاميذ المشاركين وكذا عدد التلاميذ الذين ستكملوا قراءة خمسين كتابا، وثمّن عاليا المجهودات التي يبدلها مدير الأكاديمية الجهوية ذاتها في خدمة القطاع، كما أشاد، المتحدث عينه،  بمستوى التنسيق الجهوي لمسابقة تحدي القراءة العربي بالأكاديمية نفسها.

وبالمناسة، أكّد المسؤولون على هذه التظاهرة العالمية، عن الجانبين المغربي والإماراتي على متانة العلاقة بين الدولتين الشقيقتين، المملكة المغربية والإمارات العربية المتحدة، هاته العلاقة التي يحرص قائدا البلدين جلالة الملك محمد السادس نصره الله، وفخامة رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان على تقويتها باستمرار.

[1] Laarbi-karfas@hotmail.fr

Print Friendly, PDF & Email
شروط التعليق:
التزام زوار "راي اليوم" بلياقات التفاعل مع المواد المنشورة ومواضيعها المطروحة، وعدم تناول الشخصيات والمقامات الدينية والدنيوية والكتّاب، بكلام جارح ونابِ ومشين، وعدم المساس بالشعوب والأعراق والإثنيات والأوطان بالسوء، وعلى ان يكون التعليق مختصرا بقدر الامكان.

اضافة تعليق

Please enter your comment!
Please enter your name here